 |
| Навигация |
|
|
|
|
|
|
| Журнал |
|
|
|
|
|
|
| Атомные Блоги |
|
|
|
|
|
|
| PRo IT |
|
|
|
|
|
|
| Подписка |
|
|
|
|
|
|
| Задать вопрос |
|
|
|
|
|
|
| Наши партнеры |
|
|
|
|
|
|
| PRo-движение |
|
|
|
|
|
|
| PRo Погоду |
|
|
|
|
|
|
| Сотрудничество |
|
|
|
|
|
|
| Время и Судьбы |
|
|
|
|
| |
Re: Дежурный по сайту (Всего: 0)
от на 15/04/2020
Дополнительное доказательство оправданности
разделения на бакалавров и магистров - советский опыт когда "на ящиках" в
коллективе из нескольких десятков дипломированных инженеров, де-факто
роль инженера выполняли начальник и (или) пара его помощников, остальные
де-факто были разнорабочими и не находили применения своим - номинально
имеющимся - знаниям и навыкам.
Зачем же так огулом поливать "ящики"? Возможно, что тот, в котором Вы работали, а скорее всего - про который Вам кто-то рассказывал, и был таким, как Вы тут пишете. В "ящиках" в большинстве своем работали очень квалифицированные люди, в коллективах профессионалов, работавших над общей проблемой, каждый был востребован на уровне своих знаний. И уровень этих знаний у новичков увеличивался по мере вникания в проблему, потому что люди и сами учились, и "старшие товарищи" им помогали. А потом бывшие "новички" учили новых приходивших "новичков". Не надо придумывать глупости про "де-факто разнорабочих", которые якобы только тупо исполняли приказания начальства.
|
|
|
