PRoAtom

(Всего: 0)
от на 01/09/2020

Вообще-то, дабы не опускаться до подобного метания дерьма, следует хотя бы обозначить те самые вопросы "зачем и почему". Страдальцы по демократии, набивающиеся в судьи треклятому совку, не переставая талдычат про его инфернальные ужОсы, которые устроили германские шпиЁны, развалив могучую империю изнутри путём примитивной агитации, которую вели на германские же марки. Во-первых, империю развалили не большевики. Как и не большевики развязали гражданскую войну. Впрочем, хрен с ним, неважно, кто. Однако, победив в этой войне, они поступили как раз по рецепту страдальцев за демократию - провозгласили лозунг "Обогащайтесь!" и стали ждать, когда мужик разжиреет и с него потечет жир и смажет шестеренки индустрии. Разжиреть-то он малость разжирел, только ничего с него не потекло и ничего само собой не смазалось. А горизонт уже закрыло тучами и засверкало. Стране повезло, что во главе оказались победители в той самой гражданской войне. Не какие-то выборные кормильцы народа языком, а именно военные начальники, рассматривавшие людишек, как некий ресурс, - живую силу. При этом конкретному человеку могло ой как не повезти. Его могли бросить в самое пекло или, того хуже, - в расход, если это требовалось для выполнения задачи. Полоумные наполеоны из демократического дурдома приписали маршалу Победы, коего обозвали мясником, слова, которые он не мог произнести по определению, - бабы нарожают. По определению, поскольку работа его была такая. Бабы не рожают бойцов в полушубках, валенках и с трехлинейкой. Живая сила - тот ресурс, который не восполнить враз. И сократить время его подготовки можно только в ущерб качеству. Так какие же такие нерешаемые задачи стояли перед руководством страны? По-моему, не забыта только индустриализация. Повышение товарности сельского хозяйства нынче поминают только, как варварскую бессмысленную коллективизацию. При этом не обращается внимания на то, что в оплоте демократии по сути то же самое сделано куда более варварским способом. Повышение образовательного уровня населения. При этом речь шла не просто о примитивной грамотности. Необходимы были люди, способные, например, проложить буссольный ход. А это уже тригонометрия. Ещё одной важнейшей задачей было создание ядра идейно мотивированных бойцов. Репрессии и вождизм были только инструментами в решении этих и массы других задач. Почему было сделано так, а не иначе - это предмет для вдумчивого анализа, а не той галиматьи, что вываливается радетелями за демократию.