 |
| Навигация |
|
|
|
|
|
|
| Журнал |
|
|
|
|
|
|
| Атомные Блоги |
|
|
|
|
|
|
| Подписка |
|
|
|
|
|
|
| Задать вопрос |
|
|
|
|
|
|
| Наши партнеры |
|
|
|
|
|
|
| PRo-движение |
|
|
|
|
|
|
| PRo Погоду |
|
|
|
|
|
|
| Сотрудничество |
|
|
|
|
|
|
| Время и Судьбы |
|
|
|
|
| |
Re: Стратегии развития атомной энергетики (Всего: 0)
от на 25/08/2019
У Дау нужно было сдать теорминимум, чтобы стать его учеником. =====
Один очень достойный физик, НЛ и все такое, заметил - мои ученики это все, кто считает меня своим учителем ))
Теор-минимум я не сдавал, поскольку к тому времени Ландау почил в бозе, да и сам он уже не принимал экзамены. Принимали его сотрудники. Но если посмотреть, откуда мои основные знания, так это главным образом его курс. Более того, ряд проблем, там отмеченных, удалось немного продвинуть. Я точно считаю Его и Фейнмана своими учителями в том смысле, что их работы оказали на меня большое воздействие, и в какой-то степени определили мои собственные исследования. Хорошо, я не их ученик ))
|
|
|
