 |
| Навигация |
|
|
|
|
|
|
| Журнал |
|
|
|
|
|
|
| Атомные Блоги |
|
|
|
|
|
|
| Подписка |
|
|
|
|
|
|
| Задать вопрос |
|
|
|
|
|
|
| Наши партнеры |
|
|
|
|
|
|
| PRo-движение |
|
|
|
|
|
|
| Новинка! |
|
|
|
|
|
|
| PRo Погоду |
|
|
|
|
|
|
| Сотрудничество |
|
|
|
|
|
|
| Время и Судьбы |
|
|
|
|
| |
Re: О разрушительном характере реформирования инженерного образования России (Всего: 0)
от на 20/06/2021
Всегда
удовольствие читать статьи профессора А.Я. Благовещенского. Вот и это интервью
по очень важному и сложному вопросу отличается характерными для автора
подробным анализом состояния и существа вопроса. Им глубоко проанализированы и
без обиняков названы основные причины сложившейся ситуации с инженерным
образованием. Богатейший опыт многолетней плодотворной научной,
производственной и педагогической деятельности, как в военном, так и в
гражданском направлениях, позволяет А. Я. Благовещенскому предлагать
такие обоснованные, подробные и значимые рекомендации по существенному
улучшению ситуации как в системе образования и не только инженерного, так и в
энергетике, и не только в атомной.
Высочайший
авторитет А. Я. Благовещенского и многочисленные содержательные отзывы на это
интервью и другие статьи автора позволяют надеяться, что эти голоса будут
услышаны. поддержаны, а рекомендации будут реализованы.
Л. Богачек,
к.т.н, доцент, стаж работы в Атомной энергетике более 40 лет, стаж
педагогической деятельности более 20 лет.
|
|
|
